Digital totalitarisme
3.5
( 3 )
Dansk
Den digitale revolution har været omgærdet af løfter om demokratisering og frigørelse. Men virkeligheden er blevet en anden.
Den digitale revolution har været båret af løfter om demokratisering og fr...
Forlagsbeskrivelse af Digital totalitarisme af Mads Vestergaard
Den digitale revolution har været omgærdet af løfter om demokratisering og frigørelse. Men virkeligheden er blevet en anden.
Den digitale revolution har været båret af løfter om demokratisering og frigørelse. Men virkeligheden er blevet en anden.
Det sociale kreditsystem, som er under udvikling i Kina, står som skræmmeeksempel på en statsmagt, der anvender de nyeste teknologier til at virkeliggøre en social kontrol af borgerne uden fortilfælde. Men Kina er ikke alene. I USA er der åbnet nye markeder for digital overvågning, adfærdspåvirkning og datahandel, som truer friheden, hvis ikke de kommercielle teknologigiganter møder modstand fra befolkning og politikere. Og i Danmark har vi så travlt med at vinde digitaliseringskapløbet, at borgernes retsstilling, tillid og demokrati er under pres.
I Digital totalitarisme stiller filosof Mads Vestergaard skarpt på den mørke side af den digitale revolution. Kun hvis vi kender truslerne mod det frie og demokratiske samfund, kan vi bekæmpe dem.
Mads Vestergaard (f. 1979) er uddannet filosof og ph.d.-studerende ved Center for Information og Boblestudier (CIBS), Københavns Universitet.
Detaljer
Forlag
Informations Forlag
ISBN
9788775146482
Sprog
Dansk
Originaltitel
Digital totalitarisme
Udgivelsesdato
16-05-2019
Format
E-bog
E-bog format
REFLOWABLE
Filtype
Epub
DRM beskyttelse
DigitalVandmaerkning
Datamængde
269 KB
Varenr.
2642918
EAN nr.
9788775146482
Varegruppe
Lydbøger
Bogens kategorier Klik på en kategori for at se lignende bøger
Anmeldelser Digital totalitarisme
Brugernes anmeldelser
Mediernes anmeldelser
"Velskreven og hurtigt læst bog"
67/100Weekendavisen
"Nødvendig læsning til journalister, meningsdannere, embedsfolk og politikere"
"Kan blive et af de kommende års vigtige temaer i samfundsfagsundervisningen"
67/100gymnasieskolen.dk