Inkluderende dagtilbudspædagogik
En grundbog
0.0
( 0 )
Dansk
En del af Relationsprofessionsserien
Inkluderende dagtilbudspædagogik nuancerer inklusionsbegrebet og argumenterer for, at inklusion er et forståelsesgrundlag og dermed en grundlæggende tilgang til pædagogik og pædagogers arbejde i dagti...På lager i 0 butikker.
Forlagsbeskrivelse af Inkluderende dagtilbudspædagogik af Mathilde Nyvang Hostrup
Inkluderende dagtilbudspædagogik nuancerer inklusionsbegrebet og argumenterer for, at inklusion er et forståelsesgrundlag og dermed en grundlæggende tilgang til pædagogik og pædagogers arbejde i dagtilbud. Bogen tager fat i kerneområder inden for dagtilbudspædagogikken: relationer, fællesskaber, læring, læringsmiljøer, børneperspektiver, børn i vanskeligheder, faglighed, fagsyn og forældresamarbejde, som alle præsenteres ud fra et inkluderende perspektiv.
I mange dagtilbud handler arbejdet med inklusion om kulturforandringer, hvilket indebærer opgør med gamle vaner og individfokusering. Sådanne forandringsprocesser stiller store krav til hele den pædagogiske praksis og forudsætter, at vi indtager et helhedssyn, både i forhold til børnene i dagtilbuddet, men også i forhold til de mange pædagogiske tiltag, der igangsættes. Det vigtigste formål i arbejdet med inklusion i dagtilbud er at skabe øget kvalitet, der kan hjælpe med at sikre et solidt grundlag for alle børns trivsel og læring – både nu og på længere sigt.
Bogen er struktureret på baggrund af ’inklusionsblomsten’, som er en model, der kan bruges til at definere inklusionsbegrebet i en dagtilbudskontekst og til at skabe overblik over de forskellige perspektiver, der spiller ind på arbejdet mod et mere inkluderende dagtilbud.
Detaljer
Serie
Forlag
Akademisk Forlag
Udgave
1
ISBN
9788750043720
Sprog
Dansk
Originalsprog
dan
Sider
228
Udgivelsesdato
24-04-2014
Format
Hæftet
Varenr.
2112236
EAN nr.
9788750043720
Varegruppe
Pædagogik/børn/forældre
Højde/Dybde (mm)
20
Bredde (mm)
152
Længde (mm)
227
Vægt (g)
415