Danske elevers teknologiforståelse og skærmbrug
0.0
( 0 )
Dansk
Hvert femte år gennemføres ICILS (International Computer and Information Literacy Study) med henblik på at undersøge teknologiforståelse hos skoleelever på 8. klassetrin, herunder deres computerog inf...
På lager i 0 butikker.
Forlagsbeskrivelse af Danske elevers teknologiforståelse og skærmbrug af Jeppe Bundsgaard
Hvert femte år gennemføres ICILS (International Computer and Information Literacy Study) med henblik på at undersøge teknologiforståelse hos skoleelever på 8. klassetrin, herunder deres computerog informationskompetence samt kompetencer til datalogisk tænkning. I denne bog præsenteres de danske resultater af ICILS-undersøgelsen i 2023 samt analyser af udviklingen siden første ICILS-undersøgelse i 2013 og anden ICILS-undersøgelse i 2018.
ICILS giver gennem spørgeskemaer også et nuanceret indblik i konteksten for elevernes udvikling af kompetencer. I bogen er der særligt fokus på resultater, der kan bidrage til at nuancere den aktuelle skærmdebat og debat om teknologiforståelse, resultater, der uddyber forståelsen af forskelle inden for køn og it, og resultater vedrørende lærernes tanker om it og deres prioriteringer af it som indhold i undervisningen samt deres læringsteori og undervisningspraksisser.
Detaljer
Forlag
Aarhus Universitetsforlag
Udgave
1
ISBN
9788775974849
Sprog
Dansk
Originalsprog
dan
Sider
277
Udgivelsesdato
12-11-2024
Format
Hæftet
Varenr.
3261968
EAN nr.
9788775974849
Varegruppe
Samfund div.
Højde/Dybde (mm)
20
Bredde (mm)
175
Længde (mm)
245
Vægt (g)
618