Bog & idé

Det vi ved om spørgsmål og interaktion i klasserummet

0.0
Dansk
Vi stiller spørgsmål hver dag. Ofte gør vi det, fordi der er noget, vi faktisk er i tvivl om - for eksempel hvad klokken er. I skolen stilles der også mange spørgsmål, men oftest er spørgsmålene her i...

E-bog

209,95 DKK

Forlagsbeskrivelse af Det ved vi om - Spørgsmål og interaktion i klasserummet af Emilia Andersson-Bakken

Vi stiller spørgsmål hver dag. Ofte gør vi det, fordi der er noget, vi faktisk er i tvivl om - for eksempel hvad klokken er. I skolen stilles der også mange spørgsmål, men oftest er spørgsmålene her ikke autentiske. Det er spørgsmål, der har et bestemt svar, og læreren ved som regel, hvad det rigtige svar er, før spørgsmålet stilles. Denne bog handler om, hvad vi fra forskningen ved om læreres spørgsmål i klasserummet, og hvordan man som lærer kan træne og reflektere over dette i sin egen praksis. Hvordan kan man bedst muligt knytte sine spørgsmål til elevernes læring? Bogen behandler både forskellige spørgeformer og spørgsmåls funktioner i en klasse, og den ser på, hvordan man kan bruge spørgsmål til forskellige formål. Til sidst i bogen er der nogle tips til at få flere elever engageret i klassesamtalerne.

Uddrag

Læs uddrag

Det ved vi om - Spørgsmål og interaktion i klasserummet

Detaljer

Serie
Forlag
Dafolo
Udgave
1
ISBN
9788771606973
Sprog
Dansk
Originalsprog
dan
Originaltitel
Det ved vi om - Spørgsmål og interaktion i klasserummet
Udgivelsesdato
10-03-2017
Format
E-bog
E-bog format
REFLOWABLE
Filtype
Epub
DRM beskyttelse
AdobeDRM
Datamængde
194 KB
Varenr.
2428753
EAN nr.
9788771606973
Varegruppe
Oprettet fra inventtable

Bogens kategorier Klik på en kategori for at se lignende bøger

  • Samfund og samfundsvidenskabUddannelse. Pædagogik
  • Anmeldelser Det ved vi om - Spørgsmål og interaktion i klasserummet

    Brugernes anmeldelser
    Vurderet 0 ud af 5 baseret på 0 vurderinger
    Mediernes anmeldelser
    Vurderet 0 ud af 5 baseret på 0 vurderinger
    Se detaljer her

    Uddrag

    Læs uddrag

    Det ved vi om - Spørgsmål og interaktion i klasserummet