At undersøge læring
0.0
( 0 )
Dansk
Viden om læring og læreprocesser spiller i dag en central rolle i mange forskellige sammenhænge og danner baggrund for vurderinger og afgørelser med vidtrækkende betydning. Dette gælder ikke mindst in...
På lager i 0 butikker.
Forlagsbeskrivelse af At undersøge læring af Karen Egedal Andreasen
Viden om læring og læreprocesser spiller i dag en central rolle i mange forskellige sammenhænge og danner baggrund for vurderinger og afgørelser med vidtrækkende betydning. Dette gælder ikke mindst inden for pædagogik og didaktik, udvikling af læringsressourcer, organisationsudvikling, arkitektur og design af uddannelsesinstitutioner, samt lovgivning og reformarbejde inden for uddannelse, undervisning og pædagogik.AT UNDERSØGE LÆRING fokuserer med afsæt i empiriske undersøgelser på, hvordan man kan udforske læring og læreprocesser, og hvilke krav man bør stille til forskningsprocessen. Dermed behandler bogen også det fundamentale spørgsmål om, hvad man kan forstå ved viden om læring og læreprocesser. Bogens temaer og spørgsmål udgør tilsammen de dele i vidensproduktionens maskinrum , som skal spille sammen for at tilvejebringe videnskabelig viden.Forfatterne inddrager eksempler fra aktuel uddannelsesforskning samt fra forskning knyttet til udviklingen af teorier om læring generelt.
Detaljer
Forlag
Samfundslitteratur
Udgave
1
ISBN
9788759326169
Sprog
Dansk
Originalsprog
dan
Sider
250
Udgivelsesdato
01-08-2017
Format
Paperback
Varenr.
2401172
EAN nr.
9788759326169
Varegruppe
Skole/lærebøger div.
Højde/Dybde (mm)
15
Bredde (mm)
157
Længde (mm)
230
Vægt (g)
434