Bog & idéBøgerLydbøgerBillige lydbøger

Danmarks højskoler

0.0
Dansk
De danske folkehøjskoler har gennem tiden haft enorm betydning for vores kultur og åndsliv. Den første højskole så dagens lys i Rødding i 1844, og siden voksede bevægelsen sig større og større. Anders...

E-bog

99,95 DKK

Forlagsbeskrivelse af Danmarks højskoler af Anders Nordahl-Petersen

De danske folkehøjskoler har gennem tiden haft enorm betydning for vores kultur og åndsliv. Den første højskole så dagens lys i Rødding i 1844, og siden voksede bevægelsen sig større og større. Anders Nordahl-Petersen, der selv var højskolemand, giver i denne bog et indblik i højskolernes historie og kaster et nærmere blik på de godt 130 højskoler i hele Danmark. Anders Jørgen Christian Nordahl-Petersen (1871-1940) var en dansk forfatter, redaktør, højskolemand og politiker. Han udgav både romaner, noveller og fagbøger samt en lang række rejseguides. I 1905 var han med til at stifte partiet Det Radikale Venstre.

Uddrag

Læs uddrag

Danmarks højskoler

Læs uddrag

Danmarks højskoler

Detaljer

Forlag
Lindhardt og Ringhof
ISBN
9788726320664
Sprog
Dansk
Originaltitel
Danmarks højskoler
Udgivelsesdato
19-10-2020
Format
E-bog
E-bog format
REFLOWABLE
Filtype
Epub
DRM beskyttelse
DigitalVandmaerkning
Datamængde
18245 KB
Varenr.
2874312
EAN nr.
9788726320664
Varegruppe
Lydbøger

Bogens kategorier Klik på en kategori for at se lignende bøger

Anmeldelser Danmarks højskoler

Brugernes anmeldelser
Vurderet 0 ud af 5 baseret på 0 vurderinger

Uddrag

Læs uddrag

Danmarks højskoler

Læs uddrag

Danmarks højskoler

Andre har også kigget på

Spar 50 % på fragten og optjen point som klubmedlem
Strejftog i højskolernes idéhistorie
BOEGERTILSTAERKPRIS
Strejftog i højskolernes idéhistorieOve Korsgaard
124,95 DKK
Paperback
(2)
Strejftog i højskolernes idéhistorie

Ofte købt sammen med

Spar 50 % på fragten og optjen point som klubmedlem
Strejftog i højskolernes idéhistorie
BOEGERTILSTAERKPRIS
Strejftog i højskolernes idéhistorieOve Korsgaard
124,95 DKK
Paperback
(2)
Strejftog i højskolernes idéhistorie