Strategier for læring : om selvregulering, vurdering og god undervisning
om selvregulering, vurdering og god undervisning
0.0
( 0 )
Norsk
En del af Lærerens grundfaglighed
Internasjonal forskning hevder at elever lærer mer når de får delta i vurderingen av eget arbeid. Samtidig har flere forskningsprosjekt vist at elevinvolvering i vurderingsarbeid er særlig krevende fo...På lager i 0 butikker.
Forlagsbeskrivelse af Strategier for læring af Therese Nerheim Hopfenbeck
Internasjonal forskning hevder at elever lærer mer når de får delta i vurderingen av eget arbeid. Samtidig har flere forskningsprosjekt vist at elevinvolvering i vurderingsarbeid er særlig krevende for lærere og elever. Denne boka gir råd om hvordan lærere kan legge til rette for at elever utvikler strategier for læring og øker sin kompetanse i å vurdere seg selv.
Detaljer
Serie
Forlag
Universitetsforlaget
Udgave
0
ISBN
9788215013732
Sprog
Norsk
Originalsprog
dan
Sider
176
Udgivelsesdato
05-03-2014
Format
Hæftet
Varenr.
2107957
EAN nr.
9788215013732
Varegruppe
Svensk norsk
Højde/Dybde (mm)
16
Bredde (mm)
151
Længde (mm)
225
Vægt (g)
285